Formations 

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Direction Pédagogique

L'enseignement est dispensé par Maria Rando Gonzalez, chercheuse et praticienne spécialisée, forte d'une expertise clinique de plus de 30 ans dans le domaine de la recherche et des applications de terrain. Sa démarche s'inscrit dans une volonté de transmission des savoirs théoriques et de l'expérience clinique accumulée.

Axes Majeurs et Objectifs d'Apprentissage

Application pratique

• Apprentissage méthodologique en binôme : acquisition et perfectionnement des protocoles techniques du TUINA ENFANT et du SHONISHIN. Ce dispositif interactif garantit un encadrement de proximité et favorise l'analyse réflexive entre pairs.

• Atelier clinique  : observation et analyse d'une consultation type en conditions réelles, appuyées par des démonstrations des critères du diagnostic différentiel (bian zheng « Er Ke »).

Spécialisation clinique et protocoles thérapeutiques

• Prise en charge des syndromes spécifiques : Étude comparative, recherche clinique et protocoles d'intervention appliqués aux syndromes posturaux du nourrisson (xiao er jizhu ce wan).

• Fondements théoriques : Assimilation des concepts fondamentaux du xiao er tuina et de l'étude de l'enfant en MTC (Er Ke). Étude approfondie de la topographie, des fonctions physiologiques et application des Shoufa des points spécifiques à l'enfant.

• Diagnostic évolutif : Identification des signes cliniques et maîtrise des méthodes de différenciation des syndromes spécifiques à l'enfance, corrélées aux différents stades du développement et de la croissance.

Intégration transdisciplinaire et gestion des risques

• Approche comparative sino-occidentale : Établissement de correspondances structurelles entre la sémiologie traditionnelle chinoise (Zang Fu, Nei Ke) et la médecine occidentale. Cette synergie vise à optimiser l'efficience thérapeutique, à sensibiliser les praticiens à la maîtrise des risques et à garantir une pratique sécurisée.

• Transversalité des soins : Aptitude à formuler des recommandations cliniques pertinentes et à concevoir une prise en charge complémentaire et coordonnée avec la médecine conventionnelle.

Évaluation et pérennisation des compétences

• Développement professionnel continu : Intégration d'un groupe de recherche et de travail post-formation, conçu pour assurer la supervision clinique et le maintien des compétences en soins sino-japonais pour enfant.

• Sanction des études : Délivrance d'un certificat d'aptitude à l'issue de la validation de ce module fondamental.

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