Formations
La formation est dispensée par Rando Gonzalez Maria, une passionnée ayant une réelle expérience de terrain (plus de 30 ans de recherche et d'applications) et qui se fait un réel plaisir de transmettre aux autre son expérience clinique.
Les points forts
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Pratiques des diverses techniques du TUINA ENFANT-SHONISHIN en binôme ce qui nous permet de mieux vous accompagner dans les techniques d'apprentissage, de favoriser les échanges et de pouvoir vous accompagner au mieux.
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Atelier pratique avec des enfants pour une meilleure compréhension du déroulement d'une séance type avec démonstrations des points forts du bian zheng "Er Ke".
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Approche, recherche et applications des techniques sur les syndromes de "xiao er jizhu ce wan" (syndromes posturaux du nourrisson), syndromes de la tête plate, syndromes de la langue fleur de lotus,…
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Maintien des compétences par un accompagnement tout au long de votre parcours de soins sino-japonais pour enfant grâce à notre groupe de travail.
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Comprendre la situation momentanée et les perspectives du tuina enfant (xiao er tuina) et du shonishin.
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Etude des fondements théoriques du xiao er tuina et Ek Ke.
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Etude des fonctions, localisation et techniques de manipulation classiques des points spécifiques à l'enfants.
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Connaissance des signes et des méthodes de différenciation des syndromes de l’enfant à différents stades de croissance.
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Etude du bian zheng spécifique à l'enfant ainsi que le suivi Er Ke et ses applications xiao er tuina et shonishin.
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Maîtriser la différenciation des syndromes et des points spécifiques de l’enfant des syndromes Nei Ke telles que les Zang Fu chez l’enfant, etc. grâce à la mise en relation en parallèle de la médecine chinoise et avec la médecine occidentale, ce qui peut améliorer la pratique des praticiens concernés et sensibiliser les praticiens en Er Ke à la maîtrise des risques.
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Informer aux praticiens de médecine chinoise de donner des conseils raisonnables sur la prise en charge complémentaire avec la médecine occidentale.
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Délivrance d’un certificat en fin d’étude du module de base.